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用人单元对学生思想道德品质方面的要求越来越高,重视水平高过了对其所掌握技术的要求。”这一变化,被恒久在职业教育领域打拼的石丽敏锐地捕捉到了。石丽说:“已往从培养学生‘一技之长’的技术视角出发构建的人才培养方案,如今遭遇到市场挑战,堵点、难点、缺点明显。我们决定,选择德育视角重构人才培养模式。”
德技并修,说起来容易,落实起来难,实际操作中容易偏向学生技术培养而弱化德育。2018年,阜康市职业中专对原来的人才培养模式进行了分析和反思,决定从德育平博app下载视角出发构建新型人才培养模式——“德育+X”人才培养模式。这一革新,使得该校人才培养的出发点和落脚点都变了,学校的一切事情特别是人才培养事情,都必须从德育的角度来审视和判断,以实现学校所有事情都围绕德育“跳舞”的目标,真正让德育“站立”起来,而且始终站在最前列。
“德育+X”确保德育为先真正落地
“德育+X”,具体加什么、怎么加?这是确保德育为先能否落地的要害一环。
为推进“德育+X”人才培养模式的实施,阜康市职业中专建立了学校德育事情领导小组,明确全体教职工都是德育事情者,在差别岗位上的首要职责是德育平博app下载事情,把教书育人、治理育人、服务育人落地,形成事事育人、时时育人的德育为先气氛。同时,学校修订了教职工考核措施,把德育事情放在了考核的首位,并加大了赋分比重。