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    在信息化时代，我们建议要选择一些个性化的智能学具来提升幼儿的学习兴趣，推动幼儿的经验建构。好比简朴的编程学具，可以自检查阅的阅读、游戏系统，可以重组的各种语音模块等。

    许多学具都需要有对应的账号，幼儿运动时只要登录设备中自己的独立账号，游戏历程中所生成的数据就会直接输入幼儿小我私家账号头头体育正规吗，这些连续累积的数据给幼儿具体的学习情况分析提供了依据。好比阅读系统的登录和记载，能收罗到每名幼儿的阅读兴趣倾向、阅读时长、对图书理解分享的记载等。

    这类学具，更关注幼儿的自主性，是以幼儿为主体的学习。每个幼儿的认知经验差别，因此，在信息时代，个性化的学习不失为一种可行的头头体育正规吗选择。对幼儿来说，创新不是认知的叠加，而是个性化地推动每个幼儿的思维到达尚未被触及的地方。