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    新生幼儿入园焦虑对于大多数幼儿来讲是一道必过的坎，没有捷径可走。由于幼儿年龄小，适应新情况的能力不强，加之每个家庭看护的水平乱七八糟，幼儿自理生活能力弱等问题，入园焦虑是处于这一时期幼儿普遍存在的共性问题。要解决这一问题，其实早该在婴幼儿出生后的家庭养育历程中，重视对他们进行早期生活能力、认知能力、动手操作能力、语言表达能力和社交能力等方面的开发和培育，使其获得各方面的经验和技术，为幼儿日后入园做好提前准备。

    二是高质量举办新生家长第一课堂。新生入园前，园长要开好第一个新生家长会，向家长通报园本特色课程和文化的同时，应结合新生普遍泛起的焦虑问题，重点向家长“支招”，头头体育亚洲资助家长获得解决幼儿入园焦虑的有益经验。除外还应引导家长充实应做好幼儿入园的心理和物质准备，以缓解幼儿焦虑和家长焦虑。

    三是班级教师提前做好作业。要事先熟记幼儿乳名和台甫，了解幼儿家庭教育的配景；创设适宜、温暖具有家庭式的班级情况，允许幼儿携带自己的恩物来园，以便缓解焦虑；教师应遴选富厚适宜的手指头头体育亚洲游戏、音乐游戏、体能游戏等运动内容