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    这里的“游戏”是具有“真游戏”特点的运动。虽然对游戏的界说、特点众说纷纭,但如下一些说法颇受认同:游戏中的儿童具有积极的情绪体验,是一种虚构性运动,强调内在动机(没有强制性的外在目的,儿童是因为想玩而玩)、历程导向,是儿童自由选择的压博体育官方网站shibo运动。

 

    当前,幼儿园的游戏仍存在诸多问题:一是成人控制游戏,游戏不真。二是儿童的游戏缺乏支持,游戏自流。我们要意识到需要在这两类问题之间保持平衡,即不能只从成人的视角去看儿童游戏,因为一些游戏在成人看来是失控的,而对儿童是恰当的刚恰好;也要用儿童视角去发现游戏,因为一些游戏对成人来说是简朴重复,对儿童来说却是乐趣、挑战。三是存在游戏时间不足、游戏缺乏羁系等问题。

 

    所谓的高水平、有质量的游戏,不存在一个绝对的统一的尺度,因为幼儿园、班级、儿童是纷歧样的。或许,儿童的游戏都处在一个阶梯序列上,我们应该确保儿童游戏至少处于现在生长压博体育官方网站shibo水平,并努力向更高水平递进。可以肯定的是,有质量的游戏,既强调在游戏中儿童有自主、自由的时机,也强调儿童的游戏应获得恰当的引导与支持。

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