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前不久启动的第八个全国学前教育宣传月,主题是科学做好入学准备。启动仪式上,教育部党组成员、副部长郑富芝强调,要增强对家长的支持引导,切实扭转当前一些家长过早、过分强调知识准备的认识偏差。但现实生活中,家长在这一阶段的做法确实另有许多不妥之处。
家长缺乏应对入学准备的知识与要领
一是家长普遍存在焦虑情绪。担忧孩子不能适应小学生活,对于幼小衔接教育无从下手等,这些都是当下年轻怙恃的常见问题。如果怙恃恒久处于紧张、焦虑的状态,势必会影响到孩子,使孩子也变得紧张,对小学发生恐惧感。
二是家长过于重视易胜博亚盘特点知识的学习,超前教育现象突出。因为畏惧让孩子输在起跑线上,部门家长疯狂地给孩子报补习班,让他们提前学习小学课程。在这种超负荷的学习中,不少孩子感受到了巨大的压力。
三是家长缺乏对幼小衔接阶段文化情况的创设。幼小衔接必须做好家庭学习情况准备。家庭学习情况准备包罗家庭的物质情况和文化情况的准备。家庭的物质情况准备主要是指能够为即将入学的孩子准备小书桌、小书架、一个独立平静的学习空间等。但除了要为孩子营造一个引发其学习兴趣、满足其学习需求的硬件情况,为孩子创设一个良好的易胜博亚盘特点文化情况也是十分须要的。这里所说的文化情况,实际上就是资助孩子提前熟悉小学的学习情况,营造适应小学的学习气氛,好比作息摆设、校园情况等。