易胜博官网备用网址是什么情况_易胜博官网备用网址如何注册

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    进入事情室的第一步就是让教师们“悟名师之道，明自身偏向”。明确名师是什么样的，易胜博官网备用网址能客观判断自己当前在哪里，离名师有多远。

    为了让教师们从专业的角度对自己有一个清楚客观的认识和掌握，在第一年，我们选择了丽莲·凯茨的《迈向专业化之路——幼儿教师的专业发展》等经典教育著作让教师们研读；并请身边的名师为教师们现身说法，讲述发展历程与“修炼”的历程，通过念书和写作领导、现场研究等运动增强教师们的基础能力。事情室还通过让每位教师提交接表作、典型案例，小我私家介绍、团体分析讨论等方式，对每位教师的专业能力进行分析与诊断；找准问题，找到生长点……通过这些有针对性的重要运动，教师明白了名师是什么样的，易胜博官网备用网址应具有什么样的专业智慧和师德修养；自己当前的水平处在什么阶段，在专业智慧和师德修养两个方面距离名师有多远，自己应该从哪些方面增强，从哪里突破；在此基础上名师组资助每位教师确定各自的生长偏向，勾画出每个成员成为名师的基本路线图，明确了具体研究与事情任务。